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港媒:中国2036年或有4亿人属于零工经济自由职业

发布时间:2019-04-15    作者:admin    点击量:

  

  四、英语专业就业前景调查报告 摘要:随着我国经济的快速发展,我国的就业形势十分严峻,劳动力供大于 求的矛盾长期存在,总量压力巨大,而大学生“毕业就失业” ,早已不是危言耸听。 在这个大学生多如牛毛的社会,大学生已经不能引领时代潮流,将大学生视为天 之骄子的时代早已过去。许多大学生为找工作而烦恼,社会总的就业势日趋紧张。 以英语为例,随着英语在全球的普及,很多人都会说英语,因此有些人觉得英语只 是一门工具,英语专业等于没有专业,很不看好英语的就业前景,加之最近几年英 语专业还被称为“红牌专业” ,被一些家长及学校视为冷门专业。那么英语专业就真 的那么“无处可去”么?为了正确分析我国当前的英语就业形势,我们小组进行了 相关的社会调查, 并提出相应的意见。 关键词:英语专业 问题及现状 就业前景 一、前言 1.调查目的 帮助英语专业的学生明确自己所学专业的就业方向和前景,拥有积极的思想状 态和精神面貌,找到科学的解决办法,以便英语专业的学生树立正确的就业观,更好 充分利用自己的优势,以便更好的在这个竞争日趋激烈的社会脱颖而出,顺利找到 适合自己的工作。 二、调查基本情况 1.调查时间:2015 年 6 月 5 日 2.调查地点:中原工学院 3.调查对象:英语大三学生,即将毕业的大四学生 4.调查研究方法:查找网上资源、问卷调查、访谈调查 5.人员分工: 姓 名 学 号 分 工 备 注 组织、策划 收集资料 统计数据 撰写报告 整合资料 分析数据 14 三、英语专业毕业生就业现状 目前英语专业本科毕业生就业现状 我国的英语专业毕业生就业主要有以下几个特点 (1)就业竞争激烈 (2)能力结构单一,专业水平不高 (3)自我认识不足,就业期待过高 (4)东部地区的就业相对中西部地区要好很多 (5)211、985 高校的英语专业要比普通高校的英语专业就业好很多 (6)师范类英语专业要比非师范类英语专业好就业 (7)传统语言类大学比其他大学更容易就业 英语就业方向 经济全球化、市场国际化的进一步深化,各个领域都离不开英语人才。英语 的就业方向很广, 以商务英语方向为例。 它是商务和英语的结合,要求学生受到英语 听、说、读、写、译等方面的良好训练,掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、 社会文化等方面的基本理论和基本知识,并通过英语专业全国四级和八级考试。该 专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较 强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、管理、教学、研究工作的应用型复合专业人才。具体可以细分为①国际贸易 实务方向如国际贸易业务人员(报关员、报检员、跟单员等) 、商务翻译、商务助理 等。②国际商务管理及秘书方向③会展英语方向(学生毕业后能从事国际、国内各 种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作)④旅游方向 (英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外企业一般管理员) ⑤从事老师的职业。⑥口译(目前我的对优秀的口译人员需求缺口大)⑦公务员 近年来英语专业毕业生就业呈现了多元化态势,越来越多的英语专业毕业生到 金融、通信、媒体、物流等领域。就业领域的扩大意味着就业机会的增加,也就要 求英语专业毕业生努力作好就业准备,成为“一专多能”的复合型人才。因为这有 在你具备一项技能的同时,如果你还具备外语能力的优势,这样你才能为公司创造 更多的价值,你才能更容易受到企业的亲睐。 四、调查报告及分析 (1)问卷调查分析 要了解英语专业的就业优劣势我们首先对人们对我们学校英语专业学生就业前 景的看法进行了抽样调查,调查结果分析如下显示: 79.3%的被调查者认为当前大学英语毕业生就业前景不理想。就其原因,有 65.31%的人认为目前高等教育普遍,有太多的大学毕业生,竞争太过激烈了; 32.65% 认为现在大学生好高骛远,眼高手低,缺乏实践经验; 2.04%认为现企事业单位基本 上达到饱和。而 20.97%的被调查者则认为当前大学生的就业前景还可以,原因是: 15 (1)现在有很多新兴产业在崛起,需要人才。 (2)现在大学生都比较注重自身各方面能力的培养,综合性强,能适合多种职业。 (3)现在大学生也开始感到从低做起的道理,更加实际。 英语专业作为一门语言的学习,跟其他应用性强的专业相比也有很多能力上的 差别,这也导致英语专业毕业生在就业上有一定的劣势。我们调查了英语专业学生 最缺乏的能力,32.26%的人认为英语专业学生最欠缺管理能力;27.42%认为最欠缺 市场洞察能力;19.35%则认为最欠缺计算机能力;还有 17.74%认为最欠缺社会实践 能力。 (2)访谈调查分析 英语老师: “现在学外语的学生很吃香,因为随着全球经济的发展,越来越多 的外企进入中国,一个公司只要涉及外贸业务的,它就需要外语人才,所以英语专 业的学生不用担心找不到工作, 虽然开始会遇到一些瓶颈与挫折, 但最后都能找到 工作的,只要你有扎实的英语功底并把英语学好。 ” 大三的学生: “现在我除了努力备战考研外,我真的不知道该干什么了?”在涉及 毕业以后的就业情况时,他表示只能走一步算一步了。 已找到实习工作的大四的学生: “在犹豫中要不要与公司签订合同, 因为如果一 旦签订后就要在那间公司试用 2 年后才能转为正式员工,而且工资也比预期的小, 万一签订后我又找到更好的工作了怎么办?如果违约了还要赔违约金??” 通过调查分析,为了更好的解决英语专业毕业生的就业难的问题,我觉得当代 英语专业的大学生首先需要正确认识自己专业的优势与劣势。英语专业的优势:1、 英语专业的学生有着得天独厚的语言优势。 2、 英语专业的学生有良好的口头与书面 表达能力 3、 英语专业的学生掌握一门以上的外语 4、 英语专业的学生更了解英美国 家的文化 5、 英语专业的学生更具有可塑性 6、 英语专业的学生就业渠道相对较宽泛。 英语专业的劣势:1、其他专业知识相对缺乏 2、实践能力相对较弱 3、学习能力、 侧重不同,每个人的就业机会就不同。4、就业方向不清楚,考证不明确。 第二、英语专业的学生要树立正确的就业观,不要好高骛远,要脚踏实地,从自 己的实际出发。不要过分对英语前景担忧,要相信就业道路是曲折的,但前途是光 明的,自己一定能找到适合自己的工作。 第三、大学英语专业毕业生要加强自己的综合能力,提高自己的综合素质,充 分利用时间去学习其他专业的知识,扩大自己的知识面,同时要多参加社会实践活 动。 第四、政府综合运用各种手段充分发挥政策导向作用,完善就业市场建设,给 大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境。1 努力完善就业市场建设和信息服 务,积极为英语毕业生搭建就业品台 2 是要大力发展经济和社会事业,积极引进优 秀的英语专业毕业生人才;各级政府要通过努力发展经济,调整产业结构,尤其是 建立高新科技术产业,提高产业水平,来增加对英语专业的大学生的吸纳能力 16 第五、高校要改变教育培养模式,提高教学质量和管理水平 英语是一门在全球通用的语言, 随着经济全球化的深入和世界各国交往的广泛, 英语必将变成不可缺少的交流工具,虽然近几年英语被说成是红牌专业,但是我们 要相信三百六十行,行行出状元。英语专业毕业生要努力学好本专业的知识,提高 自己的综合能力等以上所提到的建议,英语专业毕业生就业难的问题将会得到有效 的解决。 17 英语专业就业前景调查表 第 1 题:您现在就读的年级是 选项 大三 大四 小计/比例 第 2 题:你学习英语的原因是 {多选题} 选项 小计/比例 课程设置 自己感兴趣 家长的愿望 为了出国 利于就业 第 3 题:您认为英语本科毕业生就业形势如何 选项 非常乐观 比较乐观 一般 不乐观 {单选题} 小计/比例 第 4 题:您觉得英语本科毕业生从事哪... {多选题} 选项 翻译 教师 外贸公司职员 文秘 国际导游 公务员 外交工作 金融工作 小计/比例 18 选项 科技研究 小计/比例 第 5 题:您如何看待英语本科专业从事工作不对口... {单选题} 选项 普遍存在 会给就业造成一定困难 无法长久待在岗位上 根本无法就业 小计/比例 第 6 题:您觉得英语本科毕业生在求职竞争中优势... {单选题} 选项 非常大 大 一般 不大 小计/比例 第 7 题:您觉得英语本科毕业生毕业后该何去何从... {单选题} 选项 考研 找工作,把所学用于实践 出国深造 考公务员 自主创业 小计/比例 第 8 题:您觉得英语毕业生就业前景不理想的原因 选项 {多选题} 小计/比例 19 选项 高等教育普遍 个人好高骛远 企事业单位饱和 不能自主创业 小计/比例 第 9 题:您认为英语与其他专业相比,有哪些能力上差异 选项 欠缺管理能力 缺乏市场洞察力 缺乏计算机能力 缺乏社会实践能力 {多选题} 小计/比例 20 英语专业就业前景调查报告目录 摘要...............................................14 关键词.............................................14 一、前言...........................................14 二、 1.1、调查目的 二、调查的基本情况.................................14 2.1、调查时间 2.2、调查地点 2.3、调查对象 2.4、调查研究方法 2.5、人员分工 三、英语专业毕业生就业现状.........................15 四、调查报告及分析.................................15 4.1 问卷调查分析 4.2 访谈调查分析 五、问卷表.........................................18 13

  课程直接使用日本引进原版教材,秉承日本原版教材的深入浅出的优秀特质,使难点语法也用非常浅显易懂的教学语言得以实现,使学生们的学习如走平路,除了引进专业语法教材,我们也同时引进日本幼稚园及小学的日语教材,同时在授课环节中插入很多日本游戏及文化相关教学环节。使整体授课乐趣化提升,使学生在游戏中学得知识。

  出席会议的联盟常务理事单位负责人有:北京市北外附属外国语学校书记、副校长张继军,北京市第四中学党委书记王红,天津外国语大学附属外国语学校校长刁雅俊,江苏省天一中学校长朱卓君,杭州外国语学校党委书记徐继彬,南昌外国语学校校长彭旭斌,济南外国语学校校长苏旭勇,长沙市长郡中学党委书记杜慧,绵阳南山中学党委书记、校长唐江林,北京大学附属中学副校长徐丹,石家庄第二中学副校长宋伟,呼和浩特市第二中学副校长王维真,东北育才学校副校长贾志强,哈尔滨市第三中学校副校长吴霞,南京外国语学校副校长连凯,宁波市镇海中学副校长黄国龙,福州市第一中学副校长蔡辉森,郑州外国语学校副校长李茂启,重庆外国语学校副校长王俊,西北师范大学附属中学副校长荆孝民,山西大学附属中学校党宣办主任周振宇,东北师范大学附属中学英语教研室主任孔军,武汉外国语学校英语教研组组长吕剑,深圳外国语学校推荐保送生办公室主任王世红,石家庄外国语学校高中生涯规划办副主任李会敏。

  确定好自己学习的技术,还会遇见一个关键的问题,自己到底能不能学会,特别是英语和数学都不好的人?


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